教务处作为责任处室，要高度重视强化教学工作的周查、月结、月馈，就是不断加强对教学过程中的备、教、批、辅、考、研全过程的检查、督促和监控。

备课方面要重点研究有效备课，做到突出重点，突破难点，协调教与学双方，兼顾不同层次学生；作业方面要研究有效练习，做到重视巩固双基，重视提升认知水平。

各级部在实际工作中要注意教学设计和作业的规范化管理，在备课、批改、讲评等方面进行循序渐进地实践与研究，积极探寻提高教与学有效性的途径。

我们不能满足于教学常规的表面化检查评比，要从教学实效的深度去寻找管理的最佳模式。例如查备课不能仅看备了没有、规范与否，还要看备的质量如何，实施的情况如何。查作业不仅要看作业的数量、批改情况，更要看有效作业的多少。